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关于重庆水利电力职业技术学院人才培养工作评估结论的通知

重庆市教育委员会

关于重庆水利电力职业技术学院

人才培养工作评估结论的通知

 

渝教高发〔20165

 

重庆水利电力职业技术学院:

根据《重庆市教育委员会关于印发2013-2018年重庆市高等职业院校人才培养工作评估时间安排的通知》(渝教高〔201256号)的安排,我委委托重庆市教育评估院组织专家于201511911日对重庆水利电力职业技术学院人才培养工作进行了评估。根据评估专家组考察评估意见和评估专家委员会审议结果,经我委研究核定:重庆水利电力职业技术学院人才培养工作评估结论为“通过”。

希望学校以服务区域经济和社会发展为宗旨,以促进就业为导向,认真学习《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔201449号),领会全国职业教育工作会议精神,充分认识高职教育发展新常态,深入研究和贯彻落实高职教育理念,凝练工学结合的人才培养模式,优化专业结构,强化课程改革意识,充实师资与管理队伍,提升教师教育教学水平,积极开展教育教学改革,加大与行业企业合作力度,增强社会服务能力,全面提高人才培养质量,培养更多适应区域经济与社会发展需求的高素质技术技能人才。同时,学校要认真梳理专家组的意见,以期在一年整改期和长期办学中切实解决专家组提出的问题,真正达到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估目的。

 

附件:重庆水利电力职业技术学院人才培养工作现场考察评估意见

 

 

重庆市教育委员会

                       2016年2月1

 

 

 

 


附件

重庆水利电力职业技术学院

人才培养工作现场考察评估意见

 

根据重庆市教育委员会安排,在重庆市教育评估院的组织下,以董大奎教授为组长的评估专家组一行9人,按照《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》(教高〔20085号)和《重庆市教育委员会关于印发<重庆市高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)>等文件的通知》的要求,于201511911日,对重庆水利电力职业技术学院人才培养工作进行了现场考察评估。专家组进校前系统学习了教育部和重庆市教委有关评估文件,认真分析了重庆水利电力职业技术学院的人才培养工作状态数据采集平台数据及有关自评材料。专家组进校后,召开了现场考察评估预备会议,讨论了预审意见,明确了现场考察任务与重点,并结合《重庆市高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》和学院办学实际,对本次评估工作进行了安排和部署。重庆市教委和学院举办方重庆市水利局对本次评估工作给予了高度重视,重庆市教育评估院进行了精心安排。

专家组听取了吴松院长关于学院人才培养工作情况的汇报;全面考察了校内实训基地;与学院领导、系部和职能部门负责人、教师、学生进行深度访谈达 117人次;剖析了《水利水电建筑工程》专业和《供用电技术》专业;听取了教师对《水利水电工程施工技术》、《发电厂变电站电气设备》、《水污染控制工程》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等4门课程的说课;查看了网络教学资源的建设与使用情况;分别召开了专任教师代表座谈会和学生代表座谈会,访谈毕业生15人;走访了校内4个系部和6个职能部门;考察行校企合作单位3个,访谈6家用人单位;随机巡课并随堂听课4节,查阅了相关资料。专家组根据上述考察环节所获得的大量信息,结合对学院数据平台的分析情况,经过多次集体研讨与分析,形成如下考察评估意见:

一、总体印象

重庆水利电力职业技术学院是2004年经重庆市人民政府批准、在原重庆市水利电力学校基础上,组建的一所独立设置的全日制公办普通高等院校,隶属于重庆市水利局。

重庆市水利局高度重视学院的建设与发展,在“十二五”期间,共投入1.8亿资金用于新校区建设和骨干院校建设。同时,在人、财、物等方面给予了支持和保障。

学院重视迎评促建工作,按照“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的评估方针,认真开展了自评工作,总结了自上一轮评估以来人才培养工作的成绩,查找影响学院发展的问题,并针对性地进行整改,自评工作成效明显。

二、主要成绩

(一)领导班子勤政务实,学院发展态势良好

学院领导班子团结协作、求真务实,带领全院教职员工抓住了校区搬迁建设、全国水利高职教育示范院校项目建设、重庆市骨干高职院校项目建设等重大发展机遇,主动服务行业及区域经济建设,积极争取主管部门水利局的支持,明显地改善了学院的基础办学条件和发展环境,为今后学院内涵的进一步提升奠定了基础。学院获得了重庆市委市政府命名的“文明单位”、全国水利系统文明单位、新中国成立60周年重庆教育功勋特色高职院校等荣誉称号,呈现出良好的发展态势。

(二)彰显行业办学特色,服务行业做贡献

学院依托重庆市水利局组建了“行校企”合作办学理事会,吸纳百余家行业企业单位参与学院办学,共同组建专业规划与发展委员会等5个职能机构,构建了“举办方主导、理事会参与、校企互动”的合作办学模式,在推动“行校企”三方联动、建立校企合作长效机制、促进学生实习和就业等方面发挥了积极的作用。学院充分利用教育资源优势,大力开展面向行业、社会的职业培训和职业鉴定。学院是水利部全国水利行业定点培训单位、国家电监委电工进网作业考试点、水利行业特有工种国家职业技能鉴定站,近三年社会培训共计14000余人,获证人数达11300余人,其中开展水利行业工种鉴定10余个,获证人数达3800余人。

(三)加强师资队伍建设,重视教学管理

学院以“外引内培”方式加强师资队伍建设,确立了“一个提升、两个引进、三项工程”的师资队伍建设工作思路,初步形成了一支专兼结合的教师队伍。学院建立和完善了师资队伍建设和管理的制度,通过联合建房、奖励教师学历提升等举措,稳定师资队伍。近年来,学院建成市级教学团队1个,培养重庆市级优秀教师1人、水利职教名师2人和职教新星3人。学院重视教学管理工作,制定了较为完善的教学管理制度,确立了教学工作的中心地位,教学运行平稳、有序。

(四)努力推进教学改革,专业建设初见成效

学院抓住全国水利高职示范、市级骨干高职院校建设的契机,以重点专业建设为龙头,带动相关专业建设。学院积极推进工学结合人才培养模式与课程体系改革,形成了具有行业特色的水利、水电类专业集群。其中,水利水电建筑工程、发电厂电力系统等专业,是全国水利高职教育示范专业和重庆市骨干高职院校重点建设专业。学院主动适应水利水电行业和区域经济社会发展需要,设置的水利工程施工技术等13个专业是重庆市高职教育唯一设置的专业。

(五)加快实践教学基地建设,实训教学条件明显改善

学院重视实践教学条件的配套和完善,近年来,学院依托骨干高职院校建设项目、市级及中央财政支持的实训基地建设项目,投入专项资金,新建和扩建实践教学基地,实习实训条件大大改善。学院现有 86 个校内实训室、实训工位 5300 余个、100余个校外实习基地,为学生的认知实习、专项技能实训、综合性顶岗实习等提供了基本保障。学院先后有80多名学生获得国家级学生职业技能大赛、全国水利高职院校技能竞赛奖项。与企业共同开发的“顶岗实习远程管理平台”,获得重庆市教学成果奖三等奖。

(六)加强学生素质教育,招生就业进出两旺

学院重视对学生管理队伍的管理、培训和考核,创新“三位一体”学生管理模式,制定了《学风督查条例》、《学生宿舍管理办法》等管理制度,落实课堂教学“一课三责”、宿舍管理“一室三责”,使常态下学生上课出勤率保持在97%以上,学生宿舍管理规范,整洁有序。创建“四级七维三测评”学生综合素质拓展教育机制,为学生搭建综合素质提升平台,学生管理特色明显。学院招生就业呈现进出两旺的态势,招生人数近三年增长了41%,新生报到率提高了6个百分点,2015年新生报到率达到了89.7%。学院积极拓展就业渠道,开拓海外就业市场,毕业生就业质量和就业层次得到明显提升。学院近三年毕业生就业率均达到96%以上,用工单位满意度高,社会评价好。2013年获得市教委就业工作先进集体称号。

三、存在的主要问题及建议

专家组认为,重庆水利电力职业技术学院在人才培养工作上虽然取得了诸多成绩,但随着高职教育改革逐步深入,学院在人才培养工作方面还存在如下主要问题:

(一)教师队伍、管理队伍数量不足,结构、层次不合理;专业带头人数量不足,整体水平不高;部分青年教师实践教学能力、技术开发能力和社会服务能力还有待提高

原因分析:学院规模迅速扩大,专业数量增加较快,编制数受限,导致教师队伍和管理队伍数量不足;专业带头人引进和培养起步较晚,青年教师占比较大;教师教学工作量大,到企业行业锻炼机会较少;教师对教研、教改、科研和社会服务的积极性不高,投入精力不够。

对策建议:稳定学院规模、优化专业结构,增加相应的编制数,充实专业教师和管理干部队伍;通过职称评定、绩效考核等政策导向,鼓励青年教师到企业行业锻炼,积极参加教学改革、科学研究和社会服务等工作。

(二)专业设置的结构不尽合理,校企合作、工学结合的人才培养模式和课程体系改革有待进一步加强

原因分析:为扩大招生规模,设置较多的专业方向;对高职教育理念和规律的认识不够,对人才培养模式的内涵研讨不够深入;课程体系构建和开发思路不尽清晰,对职业岗位(群)深入调研和分析不够。

对策建议:加强高职教育理念的学习与研究,根据行业发展及教育部新颁布的专业目录,及时优化专业结构;深入调研及论证专业定位及人才培养目标,进一步凝练工学结合的人才培养模式,优化课程体系。

(三)课程建设滞后,课程结构不尽合理,教学模式单一,教学方法陈旧

原因分析:学院规模扩张快,课程教学改革推进力度不够;青年教师多,缺乏行业企业实践经历,职业教育规律把握不够。

对策建议:强化课程改革意识,加强职业教育理念学习,按照职业教育规律推进课程改革;加大与行业、企业合作开发课程的力度,提升青年教师实践教学能力和信息技术应用能力,推行教学做一体化教学模式,改革传统教学方法。

四、对主办方的建议

学院自上一轮评估以来取得的成绩,离不开学院主管部门的全力支持。值此学院转型发展的关键时期,希望重庆市水利局一如既往地支持学院的改革和发展,加快新校区二期建设,尤其要支持校企深度合作,突破管理队伍、师资队伍建设方面的瓶颈,更好地服务行业和区域经济的发展。

五、建议评估结论

经重庆水利电力职业技术学院人才培养工作评估专家组集体会议讨论并表决,7人投票,7票通过,0票暂缓通过,建议重庆水利电力职业技术学院人才培养工作评估结论为“通过”。

 

 

重庆水利电力职业技术学院人才培养工作评估专家组

20151111

 

 

 

 

 

重庆市教育委员会办公室      主动公开      2016年2月4

 

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