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丰都县坚持问题导向加强中小学生艺术教育工作
来源丰都县教委        点击数:         发布时间:2017年12月29日

   

一是加大投入,解决设备条件不均问题。借力“改薄”“创均”工作,改善学校艺术教学条件。今年投入500余万元,为66所中小学添置音体美器材7.1万余件套;投入1300余万元,维修改造丰都三中、龙河镇中心校等11所学校运动场地,保障农村学生同样享受优质艺术教学资源。  

二是外引内建,解决师资队伍薄弱问题。开通艺术专业人才引进绿色通道,今年招录音美教师28人,并通过走教支教、城乡交流、转岗培训等方式,解决艺术师资紧缺问题。强化专业培训,2017年组织120名艺体教师参加“国培”送教下乡培训,开展艺体教师全员培训、跟岗实践研修、课例诊断评析等县级培训,提升教师专业水平。  

三是搭建平台,解决实践活动不足问题。倡导“社团即课堂”理念,将艺术教育向学生社团延伸,琵琶、花式跳绳等社团深受学生喜爱,全县共有校级艺术社团401个,满足学生多样化兴趣爱好。开展田径运动会、校园艺术节、师生书画展评、阳光体育大课间等活动,全年举办校级及以上艺术活动762场次。  

四是特色引领,解决品牌建设不力问题。实施“一校一品”工程,促进学校“规范+特色”、学生“合格+特长”多元发展。丰都一校的足球、平都中学的剪纸、都督中心学校的葫芦丝等活动开展成效明显,认定30所县级艺术特色项目学校、40个艺术特色项目。  

   

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