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黔江区“四个加强”开创教育督导工作新局面
来源黔江区教委        点击数:         发布时间:2018年02月08日

   

一是加强队伍建设,建立督导联动体系。成立以区政府副区长为主任的黔江区教育督导委员会,区政府教育督导室为常设办事机构,承担教育督导委日常工作。设置高标准督学准入门槛,从全区教育系统中精选一批有学校管理经验、教育工作资历较深、素质高的副校级以上干部担任责任督学。6个学区管理和教育督导责任区办公室新聘请4名专职督学,充实督导力量成立63所学校督导工作室,形成区政府督导室、片区办公室和学校督导工作室三级督导联动体系,扎实开展教育督导工作。  

二是加强交流培训,提升教育督导水平。区教育督导室组织片区交流活动,通过定期开展片区交叉检查、考评,搭建交流平台,扩大片区交流学习。6个片区督导办公室开展政治、业务学习120余次,不断加强理论学习,探究新的督导工作方法。责任督学参加区级培训学习60人次,参加市政府教育督导室组织的督学培训9人次,不断提高责任督学工作能力和水平。  

三是加强过程督导,全面推进依法治教。根据《重庆市教育督导条例》规定,扎实开展教育工作、教学工作等经常性督导1000余次,下达整改通知书700余份,开展开学工作、规范城区学校招生行为等专项督导7次,累计督导学校100余个,形成7份督导工作报告,将检查中发现的问题及时反馈,并给予纠正和指导。受理举报、投诉、督促整改14次,与相关部门共同协商解决问题20余次,不断规范管理、优化育人环境、提高依法治教水平。  

四是加强专项调研,精准解决发展难题。各片区责任督学深入责任学校参加学校行政会、职工会100余次,组织校长座谈会6次,师生访谈200余次,参与教研活动及听评课100余次,及时找准学校问题的关键所在,精准高效地解决问题。积极开展课题研究8项,撰写调研报告20余篇,探究社会公众、学生家长当前最关注的教育热点话题和学校存在的问题  

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